许静雅推开窗户，清晨的空气带着微微的凉意扑进房间。她站在阳台上，手里拿着一杯温开水，看着楼下小区的早起老人缓慢散步，还有几个穿校服的孩子背着书包跑向公交站。

今天是星期一，又一个按部就班的日子。

她深吸一口气，转身回到屋内，开始她每天的例行公事。

她的公寓不大，一室一厅，收拾得一尘不染。

桌上放着一本《小学语文教学设计》，旁边是昨晚改完的学生作业，红笔还没盖上盖子。

她走到衣柜前，挑了一件浅灰色的毛衣和一条黑色高腰裙——这是她最常穿的搭配，简单又得体，像她的人一样没什幺波澜。

她对着镜子整理头发，长长的黑发被她盘成一个低丸子头，露出一张温柔但毫无棱角的脸。

她看着镜子里的自己，轻轻叹了口气，然后拿起包，出门上班。

静雅是城南小学的语文老师，今年26岁，教三年级。

她喜欢孩子们的单纯，也习惯了学校里的规律生活。

每天早上七点半，她准时到校，先去办公室泡一杯菊花茶，然后翻开教案，准备今天的课。

同事们都说她靠谱，像个永远不会出错的机器。

她也从没想过反驳，因为她确实是这样的人——从小到大，她都是父母眼里的乖女儿，老师眼里的好学生，现在是同事眼里的好搭档。她习惯了这种角色，甚至觉得这就是她的人生。

今天的第一节课是语文，她教孩子们读《秋天的雨》。教室里，孩子们的声音此起彼伏，有的认真朗读，有的偷瞄同桌的课本。她站在讲台上，轻声提醒：“坐直了，声音再大一点。”

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