要怎么让大家唱歌的时候不跑调，这是个很复杂的问题。

要怎么让文委教大家唱歌之前保证她自己唱歌不跑调，这是个更复杂的问题。

之前说过，一年一班，这是全校的文艺洼地。

目前为止，他们班在歌舞方面有文艺细胞的，西西就发现了沈月枝这一根独苗苗，但是沈月枝几乎不张嘴……

让她唱歌，很难为人。

班上的其他人，要么唱歌跑调跑到大西北——比如可爱的黎苹苹同学，要么根本不肯张开嘴展示一下歌喉——比如说被向老爷子熏陶得只会唱军歌还不愿意唱给西西听的向远。

文委自己也不喜欢唱歌，所以她不想强迫其他人。

在当天的自习课上，西西问其他的同学，“你们有什么想表演的才艺吗？或者是新奇的想法吗？”

他们班同学最大的特点就是务实，“没有。”

一点才艺都没有。

一点想法都没有。

他们只想安静地看完运动会。

西西get到了大家的要求，“好了，我明白了，那咱们想个加油口号吧，你们觉得什么好呢？”

全班沉默中。

他们哪里知道什么好，只喊加油不行吗？

要不喊个，一二三四五，上山大老虎？

这都哪跟哪啊。

一片沉默中，向远说：“要不然我们就喊……赛出水平，赛出风采吧！”

此话一出，全班鼓掌。

西西：“好！”

这个好，通俗易懂，还永不过时。

学委真是个好同学啊，为同学解忧，为班级做贡献。

向远：？？？

西西问：“大家觉得怎么样？”

掌都鼓了，当然是觉得好了，“好！特别好！”

西西一槌定音，“那就这个了，好了，讨论完了，大家学习吧。”

她速度飞快地溜下了讲台，生怕跑得慢一点，就被人扣下说这个口号不好不如我们再想一个吧。

晚一点，徐老师来班里巡视抓纪律，西西把这个口号跟大家一说，徐老师也觉得好。

她的原话是：“嗯，不错，简洁有力，还不浪费时间，不耽误大家看比赛，而且喊起来还不费嗓子。”

他们可爱的班主任看问题，永远都是从实用性和简便性的角度出发的。

西西很忙，她要跟着同学们一起给所有的运动会选手加油，还要单独给他们家的选手加油。

邵孟南同学，他报了一个50米短跑，这位小少年信心满满，表示他肯定能拿个好成绩，所以……

西西要给他加油。

西西没听出来这个“因为所以”之间有什么必要的联系，看来邵孟南的语文学得还是不行……

不过既然她可爱的哥哥如此要去，那西西自然不会推辞。

西西：“好啊好啊，到时候我就拉着向远一起给你喊加油。”

邵孟南委婉表示：“你可以自己喊。”

这时候就不用带着向远了吧。

西西：“人多力量大嘛，我们一起喊会显得声音比较大，或者我可以去借个喇叭。”

邵孟南：“喇叭还是不了。”

停，停下你可怕的想法。

……

西西前世经常参加过运动会，小学的时候学校的六一运动会，初中高中是夏季运动会，大学是各校联赛运动会，那时候她也总是当观众，挥着爪爪在看台上加油的那种。

当时当观众就很舒服啊，虽然室外又热又晒，但是她有冰镇饮料，有各种小零食，还有能拍照的手机。

反观现在，她身上只带了一壶水，几块糖，学校里还没有看台，让大家席地而坐。

要是不想坐的话站着也可以。

西西：“……”

差距真不是一般的大。

她站在班级最前排，是一个能随时看到老师的指示，然后指挥班级的位置。

一般来说，运动会都会设计一个不同班级入场的的环节，大家分别入场，也好喊口号什么的。

但是这个运动会，它没有，学校给每个班级划分了一个区域，他们站在自己的区域里面喊各自的加油口号就好。

西西听到这个设定的第一感觉就是，也行，免得入场尴尬了。第二反应则是，都这样了还要喊口号啊，不能不喊吗？

如果按照班级排序，西西他们班应该是第一个喊的。

有的班已经坐下了，可是他们班不敢坐，如果现在坐下了，老师忽然让他们喊口号，临时站起来可能会乱。

虽然平时大家都大大咧咧不怎么在乎的样子，但是在这种重要时刻，所有人都怕自己掉链子。在现在的低年级小孩的心里，学校是很严肃的地方，学校安排给他们的任务，一定要态度很好地完成。

他们全班都站得笔直笔直的，在漫长的等待中沉默。

黎苹苹站在西西身边，十分忧愁，“什么时候开始啊。”

西西说：“得等一会儿吧。”

她始终观察着在讲话台附近站着的徐老师，没一会儿，徐老师走了过来。

西西以为有什么事，赶紧过去听。

徐老师却道：“你们先坐下吧，校长讲话可能要讲一会儿。”

西西：“一会儿？”

徐老师知道西西虽然年纪小，但是理解能力很强，大人说的话她都能理解，于是徐老师用拇指和食指比了个厚度，“这么厚。”

西西秒懂：“明白了。”

徐老师手一挥，这一群紧绷绷的小朋友便原地坐下了。

休息休息。

这一休息，便找不到最开始的紧张感觉了，他们班同学感觉，这运动会越开越困了。

西西腹诽道：能不困吗，校长声音低，说话还慢，运动会开幕致辞都讲了快半个小时了，再讲下去都不用比赛了，大家可以集体去吃午饭了。

困的不止他们班，西西看了一圈，发现有近半的学生都无精打采，昏昏欲睡。

就这样等啊等，在黎苹苹打完第十个哈欠以后，校长的致辞终于结束了，可以下一个环节了！

下一个环节是什么？！

西西定睛一看，使劲辨别着走上讲话台的人是谁。

她看着看着，表情一僵。

哦，是教导主任。

接下来的环节就是——教导主任致辞。